光通訊實驗系統(tǒng) 中小學(xué)科學(xué)探究實驗室儀器模型設(shè)備 ? 尺寸：300x200x80探究課題：探究光波的調(diào)制與信息傳播方法 光通訊實驗系統(tǒng) 實驗?zāi)康模? 探究光波的調(diào)制與信息傳播方法。
實驗器材： 音頻發(fā)生器（收音機(jī)）、激光*、激光接收器、音頻播放器。
提出問題： 大家知道在電磁波的發(fā)射中，容易輻射的高頻電磁波加載上低頻信號，并隨之變化一起向空中傳播，這個“載波”過程就是調(diào)制（調(diào)幅）。
那么光波是否也能被調(diào)制呢？ 猜想與假設(shè)： 光波也可以傳播信息。
實驗過程： 1、將光通訊儀器放在水平桌面上，裝上電池，連好電路，再將電源插頭插到插座上。
2、打開收音機(jī)并調(diào)到一個聲音清晰的頻道。
然后在耳機(jī)插座上插上激光*，觀察實驗現(xiàn)象。
3、把激光束對準(zhǔn)激光接收器的接收孔，觀察實驗現(xiàn)象。
探究問題： 1、插了耳機(jī)插頭線后，激光燈為什么會閃爍發(fā)光？這是一個怎樣的過程？ 2、激光束對準(zhǔn)接收器時，與其相連的音頻播放器中便發(fā)出了收音機(jī)里的聲音。
這是怎樣的一個過程？ 3、光波也可以傳播信息嗎？利用光來通訊有什么優(yōu)點？ 實驗結(jié)論與體會： （以下由學(xué)生總結(jié)并交流，也可由教師引導(dǎo)得出） 課外活動： ? ? 查閱有關(guān)調(diào)頻波發(fā)射與接收的技術(shù)資料。
比較與調(diào)幅波有什么不同，有什么優(yōu)點？ 注意事項： 1、實驗時激光束要對準(zhǔn)接收器的接收孔。
2、實驗完畢，應(yīng)及時拔下電源插頭。
儀器長時間不用時，應(yīng)將電池取出。
聯(lián) 系 人：張經(jīng)理 郵箱：zhanglz@126.com ?手機(jī):13913979890 ? ? ?qq:825669221 標(biāo)簽： ? ? 南京市光通訊實驗系統(tǒng) ? 南京市光通訊實驗系統(tǒng)廠家

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