科普教育一直以來是國家最為關(guān)注的學(xué)校教育和全民教育的內(nèi)容之一，也是提升國民科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑之一。
通過總結(jié)幾年來學(xué)?？萍拣^的建設(shè)和參與策劃部分地區(qū)大型科技館的籌建經(jīng)驗，我們確定校園科技館的三個功能定位;知識拓展、科技體驗、激發(fā)興趣。
同時，按照“明晰功能、合理安排、兼容并蓄、服務(wù)教學(xué)”的規(guī)劃思路，實施中小學(xué)的科技館建設(shè)。
小學(xué)科學(xué)探究實驗室 科學(xué)課的實驗教學(xué)是課程改革的重要組成部分，是實現(xiàn)新課程目標(biāo)中“使學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)”的重要手段和途徑。
科學(xué)課以科學(xué)探究實驗教學(xué)為核心，科學(xué)探究創(chuàng)新實驗室是理想的教學(xué)場所和資源。
科學(xué)探究實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進(jìn)行實驗的設(shè)計和組織，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實驗環(huán)境(實驗設(shè)備、實驗方式、實驗氛圍)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的思路、方法和能力。
既可滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，又解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書本知識，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。
產(chǎn)品特征：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求而研制的科學(xué)探究實驗儀器，涵蓋多個知識點，滿足學(xué)生對例如：能源、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、生命科學(xué)、自然空間學(xué)等，體現(xiàn)了源于教材、高于教材的教學(xué)特色;科學(xué)探究實驗儀器設(shè)備注重與生活實際相結(jié)合，與現(xiàn)代科技相聯(lián)系，適合學(xué)生觀察實驗和動手操作，滿足學(xué)生的科學(xué)教育素養(yǎng)和對科技興趣的提升。
為方便教室開展探究實驗教學(xué)，我們編制了教學(xué)指導(dǎo)用書，設(shè)計的課標(biāo)實驗、興趣實驗、拓展實驗、創(chuàng)新實驗教案，有助于學(xué)?？茖W(xué)課教育質(zhì)量的提升。
真正使學(xué)生在探究實驗教學(xué)中取得“解惑”到“知惑”的進(jìn)步。
讓中國的每一個地區(qū)，哪怕是最貧窮的地方，也能建得起科技館;讓中國的每一位青少年，哪怕是中國最偏遠(yuǎn)地區(qū)，都能走進(jìn)科技館。
這是我們建設(shè)校園科技館的目標(biāo)。
用戶反饋： 我校安裝使用的“校園科技館”活動中心，科技資源內(nèi)容與學(xué)校教學(xué)需要吻合，滿足新課改科學(xué)探究實驗教學(xué)需求，切實豐富了科技校園建設(shè)內(nèi)涵，對師生科學(xué)課教學(xué)中增長見識和提高學(xué)業(yè)成績非常必要。
特別是創(chuàng)客、創(chuàng)新科技類產(chǎn)品適合學(xué)生科普教育，對激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，動手動腦用科學(xué)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，啟迪創(chuàng)新性思維有重要意義。
產(chǎn)品交貨及時、質(zhì)量穩(wěn)定且售后服務(wù)十分周到，并能支持學(xué)校開展相關(guān)的科技活動，產(chǎn)品深受青少年學(xué)生歡迎，期盼開發(fā)出更多、更新的適合青少年學(xué)生使用的科普類創(chuàng)新產(chǎn)品。
小學(xué)科學(xué)探究實驗室和科技活動中心(館)用戶反饋情況分析，普遍反映科學(xué)探究實驗室系統(tǒng)的教學(xué)具基本滿足能量轉(zhuǎn)換、光學(xué)、力與機械、生命科學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、地球空間、綜合科學(xué)的實驗教學(xué)，在教學(xué)中對原理交叉現(xiàn)象也能直接驗證，非常符合教學(xué)要求。
成套的科學(xué)教具系統(tǒng)，有教學(xué)指導(dǎo)書輔助，頗受教師歡迎。
教具品質(zhì)方面，南師大*的校園科技產(chǎn)品，得到國家科技部門*和*、航天英雄楊利偉的肯定和贊揚。
序號?產(chǎn)品名稱 ?1、電磁學(xué) 1?尋找電磁波 2?擊打發(fā)電機（手指上的能源） 3?聲控和光控電路 4?節(jié)能燈PK普通燈 5?蓄能發(fā)電(飛輪儲能) 6?靜電噴泉 7?新舊電池的測量 8?簡單電路的連接 9?測量保險絲 10?測量電器的實際功率 11?不同材料的導(dǎo)電性（用電安全） 12?能量轉(zhuǎn)換 13?不同材料的導(dǎo)電性 14?太陽能電池的研究。
15?簡單電路的連接 16?常見電路的測量 17?背道而馳 18?磁浪 19?高壓帶電 20?互感無線通訊 21?靜電噴泉 22?磁力轉(zhuǎn)盤 23?無規(guī)則擺錘 24?飛輪蓄能 25?磁椅 26?懸浮環(huán) 27?懶惰環(huán) 28?磁阻尼 29?電磁感應(yīng)電流的方向 30?無線電報機 31?探測磁體周圍有什么 32?仿真雷電 33?發(fā)電機原理 34?電磁炮 35?無形的力 36?磁懸浮地球儀 37?手觸式蓄電池演示儀 38?磁場力 39?磁懸浮列車 40?溫差發(fā)電 41?光電盤 42?電磁學(xué)探究實驗包 ?2、力學(xué) 1?奇怪的碰撞 2?袋鼠下坡 3?自動上坡的旋轉(zhuǎn)體 4?力的大小的測量 5?靜摩擦力和滑動摩擦力 6?杠桿平衡 7?斜面省力實驗 8?杠桿、滑輪等省力實驗 9?測量玩具小車的運動速度 10?探究浮力的大小，影響浮力大小的因素 11?探究定滑輪與動滑輪的作用 12?單擺周期的測量 13?摩擦力的研究 14?滴水迷宮 15?雙人舞 16?投球器 17?一紙頂千斤 18?機翼升力演示儀 19?二力平衡 20?重力方向探究儀 21?會翻跟頭的魔丸 22?模擬傅科擺實驗 23?橋梁的研究 24?滾動的方輪 25?鋼球爬坡 26?多軌競速 27?奇異的翻轉(zhuǎn)環(huán) 28?筋斗鼠 29?潛水艇仿真實驗系統(tǒng) 30?浮沉的小魚 31?收集分子運動和實驗證據(jù) 32?壓力作用效果探究儀 33?重心與穩(wěn)度探究儀 34?力與機械探究實驗包 ?3、光學(xué) 1?輝光球 2?多像鏡 3?時光隧道 4?探究太陽能的轉(zhuǎn)化 5?室內(nèi)和室外光亮度的測量 6?不同材料透光性能研究 7?太陽鏡的研究 8?不同材料對光的反射 9?比較光強與距離的關(guān)系 10?光污染研究 11?光對植物生長的影響 12?監(jiān)測日食 13?日照時間測量 14?人的瞳孔對光線的調(diào)節(jié) 15?節(jié)能燈泡能節(jié)能嗎？ 16?光合作用 17?*是光合作用的原料 18?觀察光導(dǎo)現(xiàn)象(光導(dǎo)燈) 19?魔 箱 20?變色龍 21?角反射器 22?翻轉(zhuǎn)的鏡像 23?小球變大球 24?你中有我、我中有你 25?籠中鳥 26?顏料的混合 27?光通訊實驗系統(tǒng) 28?夜視望遠(yuǎn)鏡 29?光的合成探究實驗儀 30?三色小孔成像 31?彩虹 32?光學(xué)探究實驗包 ?4、振動與波 1?空中排蕭 2?鋁棒發(fā)聲 3?無弦琴 4?聲音與距離 5?不同材料的隔音效果研究 6?噪音污染研究 7?耳朵收集聲波 8?音樂對植物生長會有影響嗎？ 9?探究聲音的產(chǎn)生與傳播 10?振幅與響度的關(guān)系 11?頻率與音調(diào)的關(guān)系 12?聲音的特征 13?聲駐波 14?伽利略針和單擺實驗 15?共振擺球 16?聲懸浮 17?振動與轉(zhuǎn)動能量的轉(zhuǎn)化 18?強迫振動與共振實驗儀 19?超聲霧化 20?魚洗 21?聲波的振動圖像 22?聲波的干涉 23?聲音的共鳴 24?超聲霧化（超聲應(yīng)用探究） 25?鋁棒發(fā)聲 26?機械鐘工作原理演示儀 27?喊泉 28?空氣鼓 29?聲學(xué)探究實驗包 ?5、熱學(xué)與分子物理學(xué) 1?熱輻射演示儀1 2?氣墊船 3?固體熱脹冷縮演示儀（教師用） 4?熱輻射演示儀2 5?“永動機” 6?富蘭克林沸騰球 7?仿真瓦特蒸汽機 8?熱能發(fā)動機 ?6、地理科學(xué)系列 1?測量小溪河流的水質(zhì) 2?酸雨研究 3?土壤酸堿度對植物生長的影響 4?不同地域飲用水的PH值的比較 5?土壤的酸堿度與植物生長的研究 6?監(jiān)測天氣濕度的變化 7?確定露點 8?測量容器、溫室及其他封閉環(huán)境的濕度 9?呼出空氣的濕度 10?環(huán)境污染研究 11?不同土壤滲水性比較實驗器 12?水土保持演示儀 13?月相變化演示儀 14?地震模擬演示儀 15?星空再顯 ?7、生命科學(xué)系列 1?光對植物生長的影響 2?音樂對植物生長會有影響嗎？ 3?心率的測量 4?比較不同同學(xué)之間心率 5?心情緊張對心率變化的影響 6?研究心率在運動后恢復(fù)到正常狀態(tài)的時間 7?咖啡、茶、可樂等刺激飲料對心率的影響 8?測量對比不同生物體的心率 9?研究飲料的酸性對腸胃的影響 10?土壤酸堿度對植物生長的影響 11?植物的蒸發(fā) 12?研究不同生物的生存環(huán)境 13?檢測人、動物的呼吸 14?保持室內(nèi)通風(fēng) 15?觀察光合作用時氧氣濃度發(fā)生的變化 16?小動物也需要呼吸 17?臥室綠色植物越多越好嗎 18?不同海拔高度的區(qū)域氧氣含量是否相同 19?人體消耗氧氣 20?牛奶是否變質(zhì) 21?調(diào)查飲用水的純度 22?水中動物呼吸對氧氣的消耗 23?水中植物的光合作用 24?時間反應(yīng)測試 25?補色立體圖 26?畫五星 27?錯覺畫 28?馬尾巴的魔術(shù) 29?大象穿鼠洞 30?盲點測試 31?梯形窗 32?普氏擺 33?距離測試 34?記憶力測試 35?基因柱 36?30倍手持探究顯微鏡（分組實驗） 37?100倍手持探究顯微鏡 38?二人共聽心跳（聽筒） 39?生命科學(xué)探究實驗包 ?8、新能源系列 1?新能源開發(fā)與利用探究實驗包 2?新能源小屋 3?風(fēng)力發(fā)電 4?水力發(fā)電（學(xué)生用） 5?太陽能發(fā)電 ?9、數(shù)學(xué)系列 1?忽多忽少的小人 2?裝箱游戲 3?瘋狂的立方體 4?搭建金字塔 5?拼出正方形 6?華容道 7?傷腦筋十二塊 8?正交十字磨（橢圓規(guī)） 9?迷人的跳棋 10?漢密爾頓路徑 11?圓形井蓋之謎 12?先到二十為勝 13?拼走廊（拼出連線） 14?巧布哨兵 15?拼五星（四星拼一星） 16?巧壘立方體 17?幾何體就位 18?高爾夫球拼板（搭高樓） 19?四色定理 20?數(shù)學(xué)問題探究平臺 ?10、玩中學(xué)系列 1?正交十字磨 2?老虎拓?fù)浣猸h(huán) 3?地動儀晃盒 4?選課題 5?拼蛇 6?技巧積木 7?環(huán)保意識賽 8?幾何體就位 9?金三角 10?漢字積木 11?漢字連環(huán) 12?蘭花擇夫 13?滾球調(diào)度 14?滾珠穿盒 15?鎖住沙漠 16?漢字密碼鎖 17?團(tuán)圓 18?記憶 19?揚帆起航 20?駿馬換方 21?誤正識字圖 22?圖、文華容道 23?科學(xué)棋 24?智力大比拼 25?和諧 26?調(diào)字組字 27?找鄰居 28?數(shù)獨九宮盤 29?神奇24 30?四面射箭 31?拼字棋 32?拓?fù)鋵毸? 33?蜂巢藏詞 南京師范大學(xué)課程資源研究所 郵政編碼：210009? 地 址：南京市寧海路122號南京師范大學(xué)信息技術(shù)樓 ? 公司電話：025-83204284，83302681，83301983， 公司傳真：025-83302681轉(zhuǎn)8009? 手 機：13405879778 聯(lián) 系 人：王克芳 網(wǎng) 址：http://www.kczyyjs.com 電子郵件：wangkefang@163.com QQ號碼：2269329198 標(biāo)簽： 科學(xué)探究 科學(xué)探究 科學(xué)實驗 ? 科學(xué)探究實驗室方案 科學(xué)探究儀器 科學(xué)實驗室建設(shè)方案 ? 南京市探究實驗室 ? 南京市探究實驗室廠家

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