教育是一種獲取知識和信息的方式，而VR技術也是人們獲取知識和信息的方式與媒介，用“VR+教育”的模式來輔助教學能極大地增強學生對于場景和空間的沉浸感，比如火災，地震等需要場景感的課程。
同時也增加了互動的環(huán)節(jié)，使學生真的通過實踐來獲取知識和信息。
下面我們就一起盤點一下VR虛擬現(xiàn)實技術在教育領域的3個應用： 1.VR實驗臺和訓練場 VR實驗臺和訓練場就是在虛擬場景中構建出實驗場所來供學習者進行活動與操作。
由于操作對象從實際存在的物體變成了虛擬*中的模型，設計者可以給出較為精簡的操作流程提示告知學習者應當怎樣控制和處理“眼前”的對象。
這是目前最有利于將“講”和“練”結(jié)合在一起的手段。
我們可以利用3D虛擬實驗室做一些高危險或者不易操作的實驗，如：實驗和解剖實驗等等。
這樣不僅可以減少經(jīng)費的支出，同時也降低了學*生危險的可能性。
2.實驗觀測與科技研究 科技研究與實驗觀測更注重讓用戶觀察到更多的有效數(shù)據(jù)以供后續(xù)分析或使用。
因此，可以將一些難以觀測的現(xiàn)象放到虛擬場景中，讓用戶以更為舒適便捷的視角或時間測度進行觀測，相應地也要由系統(tǒng)給出真實實驗中應當觀測到的數(shù)據(jù)。
例如，我們可以利用VR系統(tǒng)重建某次天體碰撞的場面及數(shù)據(jù)分析等等。
3.虛擬現(xiàn)實教室 “不出門便知天下事”早在互聯(lián)網(wǎng)時代就已逐步實現(xiàn)，而VR技術更是賦予了他新的內(nèi)涵。
如果用VR系統(tǒng)構建虛擬仿真校園，那*各地的師生就可以使用VR校園的軟硬件客戶端，通過互聯(lián)網(wǎng)鏈接到同一個虛擬校園中，像真實處在相同地理位置的學生一樣進行他們早已適應的學習活動。
總的來說，VR教育現(xiàn)階段還有很長的路要走。
但是它的出現(xiàn)，給傳統(tǒng)教育注入了新的生機，在未來一定會成為主流，就讓我們拭目以待吧！ 標簽： VR仿真 ? VR仿真實驗制作 ? 北京市仿真實驗室制作 ? 北京市仿真實驗室制作廠家

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