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寫入敘事上下聯的分工和各自側重點，可以一說別人，一說自己；一寫事，一抒懷；一實，一虛。
同是說別人，上下聯可以分別寫品德與事功，或品德與才學，事功與生活，公與私，言與行，文與武，喜與惡，有與無，得與失，今與昔，生前與死后，現在與未來等。
同是寫人文事，上下聯可以分別詩與文，經與史，詞與賦，書與畫，詩文與書畫，琴與棋，師授與友評等。
例如唐景崧（一說丘逢甲）撰鄭成功祠聯：由秀才封王，撐持半壁舊河山，為天下讀書人頓生顏色；驅外夷出境，開辟千秋新*，語中國有志者再鼓雄風。
全聯贊頌民族英雄鄭成功的事功，上下聯仍有分工。
上聯寫他*段抗清，下聯寫他后一段驅夷，即驅逐荷蘭殖民者出。
一是“撐持舊山河”，一是“開辟新*”；一重在過去，一重在影響未來；上聯贊揚他的功績，下聯提出對后輩的希望：對鄭成功作了*的肯定和頌揚。
主題是上下聯的交匯點、接軌處，是上下聯聯接的紐帶。
寫作對聯，如能把握主題，切合題意，上下聯各有側重，共同表達一個中心意思，也就做到了又對又聯。
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