安全體感教育安全教育是普及安全知識(shí)、提高職工安全意識(shí)、掌握安全操作規(guī)程和技能、*不安全行為的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工安全素質(zhì)、保證安全生產(chǎn)的重要手段，是安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
安全體感培訓(xùn)是一種體驗(yàn)式安全教育方法。
通過(guò)模擬觸電、高空墜落、物體打擊、機(jī)械擠壓等安全事故的發(fā)生，讓培訓(xùn)者在觀看、參與、體驗(yàn)的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起，使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和引發(fā)的后果有更深入的了解，從感性上觸動(dòng)對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。
勞防用品絕緣作用通過(guò)勞防用品的絕緣試驗(yàn)，使參加體感教育人員直觀的感受：不正確穿戴勞防用品可能產(chǎn)生的后果，認(rèn)知?jiǎng)诜烙闷穼?duì)每個(gè)從事電氣作業(yè)人員的重要性，以及可以在一定程度下防止觸電情況的發(fā)生。
絕緣體感1、電壓表、電流mA表按試驗(yàn)器面板電路圖接線(xiàn)，將二根分別接在夾具兩端的導(dǎo)線(xiàn)固定好，并確認(rèn)夾具與地之間保證隔離；2、夾具之間加上絕緣物，如木棍、布料、手套等，安全體感設(shè)備價(jià)格，并夾緊；3、合上交流電壓發(fā)生器開(kāi)關(guān)，調(diào)整調(diào)壓器的電壓為零，這時(shí)電壓表、電流表均為零；4、慢慢調(diào)節(jié)交流電壓發(fā)生器調(diào)壓手柄，電壓逐步增大，分別在幾個(gè)電壓值上，測(cè)量電流值；5、分別體會(huì)各種物質(zhì)在同等電壓下的不同的電流值。
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