據(jù)紅楓電力學院有關(guān)負責人介紹，為提高員工安全防范意識，機械劃傷安全體感設(shè)備，確保設(shè)備與人身安全，貴州電網(wǎng)公司教培與人才中心投資200多萬元啟動建設(shè)作業(yè)安全體感實訓室，并于去年3月建成。
該項目嚴格按照《中國南方電網(wǎng)公司作業(yè)安全體感實訓室功能和建設(shè)標準》建設(shè)，設(shè)置了安全警示廳、互動廳、室內(nèi)電氣作業(yè)體感培訓區(qū)、變配電實物展示場和室外的高空作業(yè)體感培訓區(qū)、爬桿訓練區(qū)等10多個體感項目。
作業(yè)安全體感實訓室讓員工可通過觀看和參與體感項目，親身體驗電力作業(yè)、高空作業(yè)、有限空間作業(yè)中潛在的危險及可能導致傷害的情景，認知電力及如何做到自我防護。
既滿足內(nèi)部員工培訓需要，也可開放給外部人員通過體驗感知電力行業(yè)的高危性。
安全道場在現(xiàn)實中，安全培訓的效果很難說十分理想。
其原因是，理論上的應(yīng)該“有效”與現(xiàn)實中“是否獲得有效”存在著差距。
縮短差距的根本措施是針對不同培訓對內(nèi)容合理選擇培訓方式和方法。
通過方法和形式的改變來引導員工，使員工產(chǎn)生思想共鳴。
? ? ? ?有關(guān)研究表明，一個成年人通過閱讀只能學習到所學習內(nèi)容的10％，通過聽力能學習到15％，而親身體驗過的事情（體感）能學習到80％，因此在安全培訓中應(yīng)用體感教育方法，形成新的適應(yīng)企業(yè)員工安全培訓模式，將大大提高員工安全培訓效果。
體感教育就是指在教學過程中，根據(jù)學員的知識結(jié)構(gòu)、認知特點，機械手安全體感設(shè)備，通過將作業(yè)現(xiàn)場的隱患呈現(xiàn)或再現(xiàn)，在培訓過程中讓學員親身體驗產(chǎn)生的后果以及帶來的傷害情形，機械夾卷安全體感設(shè)備，使學員在親歷模擬事故的過程中震懾情緒，理解并獲得知識。
它是學習者親身介入實踐活動，通過認知、體驗和感悟，在實踐過程中獲得新的知識、技能和意識的方法。
? 現(xiàn)在，安全體感設(shè)備，越來越多的企業(yè)，專門在廠區(qū)設(shè)立了安全體感中心，上崗員工都要從安全體感中心體驗完整方能正式入職。
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