微達(dá)知55寸65寸75寸觸摸一體機(jī)教學(xué)一體機(jī)觸摸一體機(jī)電子白板 觸摸一體機(jī)是集*的觸摸屏、主板、內(nèi)存、硬盤、顯卡等電子元器件組成，與傳統(tǒng)PC機(jī)的工作原理并無(wú)二致。
根據(jù)觸摸屏屏體的大小并配合軟件可實(shí)現(xiàn)如公眾信息查詢、廣告展示、媒體互動(dòng)、會(huì)議內(nèi)容展示、線下體驗(yàn)店商品展示等，如配合指紋儀、掃描儀、讀卡器、微型打印機(jī)等外設(shè)，可實(shí)現(xiàn)*、刷卡、打印等特定需求。
一般區(qū)別于電子白板，可實(shí)現(xiàn)的功能更多。
觸摸一體機(jī)是集*的觸摸屏、主板、內(nèi)存、硬盤、顯卡等電子元器件組成，與傳統(tǒng)PC機(jī)的工作原理并無(wú)二致。
根據(jù)觸摸屏屏體的大小并配合軟件可實(shí)現(xiàn)如公眾信息查詢、廣告展示、媒體互動(dòng)、會(huì)議內(nèi)容展示、線下體驗(yàn)店商品展示等，如配合指紋儀、掃描儀、讀卡器、微型打印機(jī)等外設(shè)，可實(shí)現(xiàn)*、刷卡、打印等特定需求。
一般區(qū)別于電子白板，可實(shí)現(xiàn)的功能更多。
觸摸一體機(jī)是集*的觸摸屏、主板、內(nèi)存、硬盤、顯卡等電子元器件組成，與傳統(tǒng)PC機(jī)的工作原理并無(wú)二致。
根據(jù)觸摸屏屏體的大小并配合軟件可實(shí)現(xiàn)如公眾信息查詢、廣告展示、媒體互動(dòng)、會(huì)議內(nèi)容展示、線下體驗(yàn)店商品展示等，如配合掃描儀、讀卡器、微型打印機(jī)等外設(shè)，可實(shí)現(xiàn)刷卡、打印等特定需求。
一般區(qū)別于電子白板，可實(shí)現(xiàn)的功能更多。
1 特點(diǎn)1 可靠性 智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設(shè)計(jì)具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。
可靠性 智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設(shè)計(jì)具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。
可靠性 智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設(shè)計(jì)具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。
可靠性 智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設(shè)計(jì)具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。
可靠性 智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設(shè)計(jì)具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。
實(shí)用性 方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
：方便、實(shí)用*是智能多媒體教室解決方案解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少，施工周期短。
采用一體化智能觸控及藍(lán)牙無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。
2 特點(diǎn)2 方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
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只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
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該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
只有操作簡(jiǎn)單、功能實(shí)用、效果良 好才能提升教與學(xué)的效率。
該方案施工量少， 施工周期短。
采用一體化智能觸控系統(tǒng)及藍(lán)牙 無(wú)線數(shù)字?jǐn)U聲系統(tǒng)， 不需要重新布線， 不破壞原有教室格局。
手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間。
方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
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該方案施工量少， 施工周期短。
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手寫方便性 教師可以利用手 寫制作文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習(xí)慣，大大節(jié)約了備課時(shí)間 方便、 實(shí)用是智能多媒體教室解決方案核心的設(shè)計(jì)理念。
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可靠性：智能多媒體教室的智能觸控，多元一體休設(shè)計(jì)具有極高的穩(wěn)定性和可靠性 3 特點(diǎn)3 無(wú)線應(yīng)用是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢(shì)，多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學(xué)資源是考察多媒體教室可擴(kuò)展性的首要標(biāo)準(zhǔn)。
智能多媒體教室解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能，通過(guò)教師的手寫電腦控制，也可通過(guò)校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，為未來(lái)的發(fā)展提供服務(wù)。
產(chǎn)品名稱: 65寸觸摸一體機(jī) 屏：三星LG原裝屏 識(shí)別原理：紅外線 ?多點(diǎn)觸摸：10點(diǎn) 需要更多尺寸請(qǐng)咨詢客服，可以定制 可打需要的LOGO 聯(lián)系電話：18520105726 公司地址：廣州白云區(qū)梅花園廣州商務(wù)中心（北方工業(yè)園）B棟501 標(biāo)簽： 觸摸一體... 教學(xué)機(jī) 電子白板 觸控一體... 液晶觸控... ? 觸摸一體機(jī) 教學(xué)機(jī) 電子白板 觸控一體機(jī) 液晶觸控一體機(jī) 紅外觸控一體機(jī) ? 廣州市55寸觸摸一體機(jī) ? 廣州市55寸觸摸一體機(jī)廠家

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